西安学大和西安京翰哪个教学实力强？学大教育小学拼音辅导（免费咨询热线：4oo 819o 114转7583）
小学生学习汉语拼音因为身体或者是心里都是十分稚嫩的时期，所以汉语拼音他们学习起来有一定难度，不愿去学感觉枯燥乏味，所以我们不能急于求成，小学拼音辅导给大家介绍下学大教育，学大辅导提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
学大出五招：针对问题解决问题，招招制敌！
a.找问题：掌握知识的同时，更注重培养学生的学习习惯和心态养成传授可以终身受用的学习方法和自信心理。
b.补基础：针对基础薄弱,知识点欠缺很多的学生。没有基础,何来提高,知识体系环环相扣,基础不牢,漏洞百出。
c.讲重点:同步学校课程进度,进行综合梳理，帮助学生解决课堂遗漏问题,拒绝知识盲点。
d.攻难点：以课本为主，知识点进一步强化，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。
e.授方法：掌握知识的同时，更注重培养学生的学习习惯和心态养成传授可以终身受用的学习方法和自信心理。
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【辅导机构】西安学大教育
【招生对象】小学生
【辅导科目】拼音辅导
【辅导时间】随到随学 灵活安排
【辅导价格】不同年级不同科目价格不一
【机构介绍】学大教育（一对一辅导）专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导，学大教育（一对一辅导）视教学质量为生命，受到许多学生和家长的认可。
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学大针对一下问题开启全科特训模式
成绩不理想集中补一补
• 基础不扎实?感觉都会，答题都不对。
• 知识点混乱?思路不清晰，答非所问。
• 没有复习计划？临时抱佛脚，时间安排不合理。
• 心理素质差？紧张不自信影响正常发挥
成绩还不错 想要有突破
• 学习瓶颈期，一直没变化。
• 错题依然错，不会整理和归纳。
• 学习没深度，难点没突破。
• 习惯没养成，总是在小细节丢分。
【西安学大老师提醒：小学拼音学习有难度，这样做是有必要的】
1、爱护小学生的健康。教师确定教学任务要遵循循序渐进的原则。一次学习拼音的数量不要太多，很好是学生都熟练掌握所教拼音后，再学习新的内容。教学中，教师要关注小学生的健康，尽可能减轻小学生的负担和压力。另外，小学生的腕骨尚未完全骨化，不能长时间连续地书写。对于一年级新生，老师要注意布置适量的课堂作业和家庭作业，一般不超过半小时为宜。
2、小学生的记忆很初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。遗忘是小学生常有的事。他们会忘记了做家庭作业，不知道做哪些内容更是常有的事；今天还读得滚瓜乱熟的生字，明天就忘了它的发音；有的会把b写成d，有的会把j的钩写到右边，让你哭笑不得……对于一年级新生，老师要允许他们暂时遗忘。
3、保护孩子的天性。孩子的天性就是天真好奇。当他们遇到感兴趣的事情时，就会向你问这问那。作为语文老师，一定要和蔼地和他们交流，你要想到这是在培养孩子的口语交际能力，千万不要一瓢冷水给孩子泼去，“你懂什么，废话！”如此下去，孩子也许就变得不爱说话了。
4、多鼓励少批评。赞美的话谁人都想听，更何况涉世未深的孩子。记住：好孩子是夸出来的！教学中，老师要尽量找到孩子的优点进行表杨，再差劲的孩子也会在老师不断的表扬声中找到自信，激发力量，从而成为老师真正希望的那样。
5、教学内容和方法要具体形象化。只对具体形象的事物有感觉。这是小学生认知事物的特点。教师在教学拼音的过程中要把内容和方法具体形象化。比如在教学“x”时，就可以用刀切半边西瓜，切成交叉形状，得到“x”的形，然后利用小学生熟悉的“西瓜”中“西”来学习“x”的发音。如果你联想“x”射线，或者未知数“x”，那学生可能在听天书。
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先听课后交钱；不满意换老师；不想上退余费
2019年西安学大小学，初中，高中各个年级段课程正火热报班中，如需辅导请来电咨询：4oo 819o 114转7583！欢迎各位学生和家长前来咨询！