西安乐高机器人寒假课程学费多少？随着机器人课程在国内的崛起，它已经成功的为很多孩子的成长带来了很大的帮助，乐高机器人课程，已然成为少儿教育的新亮点，那么，机器人教育究竟能为孩子带来什么?
选择我们的四大理由
童程童美是达内教育集团（美股上市）旗下品牌，凝聚美国上市公司16年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让机器人陪伴中国儿童成长。
汇聚400多名优质师资
全面课程体系
丰富的课程活动
校区众多，就近选择
“严选拔、强实力、常培训” 是童程童美教师管理标准，严把录用关，录取率仅为5%。
课程体系能满足6-18岁全年龄段所需，从课程培训、到大赛选拔、考试助力等综合覆盖。
我们还有国内外研学营、节假日活动等丰富多彩课堂，提升综合能力。
童程童美校区已遍布全国，开设百余家学习中心，方便您就近选择。
让机器人陪伴中国儿童成长
童程童美智能机器人编程是基于乐高的课程，设计精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等学科，培养孩子综合能力。
拓宽眼界
学习全面
综合素质
可参加国际机器人奥林匹克竞赛
提高孩子创新思维、开发儿童智力
玩中学、学中练，培养创新人才
多学科融合，涵盖物理、数学等
开发大脑逻辑，启迪少儿智慧
结合孩子天性，更好的发挥自我
团队合作以及动手能力的培养
主动思考与发现和解决问题
善于发现生活中的科学奥秘
能让孩子学到知识的机器人课程
课程体系覆盖小学、初中、高中，乃至大学，据龄选择适合的课程内容
wedo编程
年龄：一年级以上
培养目标：搭建简单机械结构，以生动有趣情景故事带孩子探究科学奥秘
ev3基础
年龄：二年级以上
培养目标：学习简单ev3编程及简单物理知识
ev3进阶
年龄：三年级以上
培养目标：搭建复杂机械结构，并进行自由创意搭建
ev3扩展
年龄：四年级以上
培养目标：搭建复杂机械结构，掌握探究知识能力及物理知识
ev3高阶
年龄：五年级以上
培养目标：学习robotc语言编程，学习变量、数据类型等知识
人工智能基础
年龄：初中生
培养目标：使用c/c++语言编程，结合乐高、3d打印技术完成项目开发
人工智能进阶
年龄：高中生
培养目标：与英国arm公司合作开发的嵌入式课程，采用智能家居整体方案
专业学业评估体系让您更放心
每个阶段都有相应评价考核，让您及时了解孩子学习成果！
机器人编程评价考核体系
01 每课一评
02 二月展示
03 季度比赛
04 年度大赛
学习报告
姓名 刘** 课次 30 日期 2018-07-03
学习汇总 了解机器人的定义,熟悉机器人的应用,理解软件的作用
熟悉哪里可以利用到定时器以及工作原理
搭建中会用到杠杆和间歇性传动的知识
综合运用程序块按钮模块以及变量模块的应用
展示环节介绍自己的作品,锻炼表达能力
课堂表现 动手能力★★★ 创造能力★★★
逻辑能力★★★☆
沟通能力★★☆
合作能力★★☆
课堂收获
教师评语 刘**同学在本单元的学习中又有了新的收获,每次课程开始,刘**可以把学到的知识和生活中的案例联系起来,待到搭建作品时孩子搭建作品很有想法,如果更集中注意力,作品会更棒。在学习编程知识时,刘对每节课的任务分析理解透彻,熟悉编程任务,故在本单元对流程图掌握熟练,编写出的程序完整,可以独立对基础程序进行调试和升级。希望童创机器人编程带来的知识与快乐伴随刘**成长!
让孩子搭建创意世界
1、在“玩”中学习
孩子是天生的学习者，但不愿意被动的学习。而如果是在“玩”的过程中，孩子们则非常乐意接受并掌握。通过动手实践，他们可以把脑海中天马行空的想象变成一个个具体生动的作品，从中学到更多书本上或者课外的知识。而且看着作品从无到有，一点点成形，慢慢变成自己想要的样子，孩子的自信心和成就感也会逐步得到提升。
2、更好的发挥个性
孩子的个性除了从他们日常行为中体现出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人教育的核心就是让孩子自由的搭建，搭建机器人不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路的。搭建机器人可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥，展现、发挥自己的个性。
3、轻松学习物理数学等学科知识
机器人是一门集合了物理、数学、机械、工程、建筑、信息学等知识为一体综合性学科。在让机器人运行时，孩子们会发现其实并没有那么顺利，很多地方都可能需要修改的，比如机器人的结构，怎样的设计可以让小车速度变得更快，运用什么样的传感器可以让小车准确的避开障碍物，又或者使用什么样的原理可以让建筑更加坚固美观……
这其中所涉及到的一系列知识，都是以后在高年级所要接触的，但是如果让孩子单纯的去听老师在课堂上讲解这些知识，他们会觉得很枯燥晦涩。但假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些知识，他们就会特别感兴趣。
4、实践中体验成就感
刚刚接触机器人教育的孩子单独去搭建一个机器人是一件比较困难的事，因为他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。不过在花了许多时间搭建好了机器人，并且实现了预想的功能后，孩子们就会特别高兴，有成就感。从小培养成就感会让孩子充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。教育的宗旨就是让孩子更具有生存力，让他们从小培养自信。
5、锻炼意志力和韧性
在机器人的搭建过程中，孩子们难免会经历一些失败，这时，就需要老师鼓励，并告诉他问题在哪，引导孩子让他自己解决，同时，也会鼓励小朋友们相互帮助。久而久之，孩子在遇到问题时，会独立思考、解决问题。碰到无法解决的问题，会求助老师或同学。每个孩子的内心都是脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长，可是，如果纵容这些性格的发展，会对孩子以后的发展带来许多负面的影响。
6、激发兴趣和学习能力
兴趣是孩子好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人教育是一种综合知识的实践教学方式，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触的心态，因为他们都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，这些机器人产物也会带给他们科技的力量与惊喜。
7、学会竞争与合作
在教学中，我们常常会安排一些需要小朋友们相互合作的课程。有时候是整个班的孩子们来共同搭建一个作品，有时候也会把孩子们分成不同的小组展开了小小的竞争，实践证明引入小小的竞争环节可以让他们每个人都爆发出斗志，激发出前所未有的自信心，每个人都相信自己会是名。
另外，在许多国内外的机器人比赛中，很多项目都要求孩子们以小组参赛的方式参与。从培训前期的磨合到比赛当天的相互协作，整个的过程中，孩子们逐渐认识到队友和合作的重要性，慢慢地他们的团队意识和默契也都得以提升。
西安童程童美少儿编程培训学校