西安思源中学树立了全新的教育理念，以学生的终身发展为根本，注重综合素质的提高。学校成立了艺术团、播音与主持、击剑、田径、足球、篮球、健美操等十余个特色学生兴趣小组。近年来，在全国、省、市、区组织的艺术节、科技节、运动会上取得了多项优异的成绩。 学校实行全封闭式寄宿制管理，建立了严格的学生寄宿管理制度。校内学生生活设施完善，学生公寓内每个楼层设有淋浴间，学生尽可感受家庭般的温馨。为保证学生的在校安全，学校投入百余万元建设了校园视频监控系统、红外感应报警系统、烟感报警系统、学生公寓紧急呼救系统四位一体的校园安全技防体系。先进的技防设施和严密的保安措施，为学生创造了安全的学习和生活环境。先后荣获碑林区、西安市两级“平安校园”称号。
思源中学教学理念
  培养品行高尚的人：就是教育学生要“知廉耻,明礼仪”,这既是坚持社会主义办学方向的要求，也是我校重要的办学特色。要教育学生从小事做起，从身边做起，从落实“中学生日常行为规范”做起，养成良好的行为习惯，树立正确的世界观、价值观和人生观。激发学生的使命感和责任感，教育学生学会与人合作，学会生活。
  基础扎实:就是要求我们进一步提高教学质量,为学生夯实文化基础,为学生终身学习提供条件。我们不仅要教给学生知识，更要让学生学会学习，掌握学习的方法，达到“教是为了不教”的目的。
  思维创新：就是要培养学生的创新思维能力，“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。新的时代要求我们培养的学生要具有创新思维和创新精神,这就要求我们要从课堂教学入手,改变教学模式，注重发挥学生的主体作用，激发学生的创新思维。同时也要求我们教育者要转变观念，注意培养学生个性特长的发展，使个性与共性和谐发展。
  身心健康：既要学生拥有强健的体魄,又要注意学生心理的健康发展,要鼓励学生积极参加体育锻炼和课外活动，掌握几种体育竞技技能，学会锻炼身体。同时更要注意对学生进行心理健康辅导和教育，使他们能够正确的面对困难和挫折，学会与人相处和交流，能够进行自我心理矫正，成为一个身体强健，乐观豁达，积极进取，与人和睦的人。
有效课堂的基本理念
  有效课堂是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在 单位时间内髙效率、高质量地完成教学任务、促进学生发展最大化的教学。
有效课堂的核心是教学的高效益——检验教师教得好不好、学生学得好不好的标准是学生学习的有效性，有效课堂追求的是有限时间内 学生发展的最大化；课堂教学的有效性体现在课堂生命的律动——唤醒学生的主体意识，落 实学生的主体地位，促进师生智慧的生成和生命的共同成长；有效课堂教学评价的基本思想 是“以学论教”一一以 学生的“学”来评价教师的“教”，以学生在课堂教学中呈现的状态为参照， 评价课堂教学质量；有效课堂需要不断的反思与创新一一有效教学需要教师具有主体意识，富有创新精神，并能进行持续的反思探宄，不断生成自己的教育智慧。
  近年来，学校先后获得“全国民办教育百强学校”、“陕西省绿色文明校园”、“西安市教学环境与教学质量双满意学校”、“西安市平安校园”、“西安市教育收费规范学校”、“西安市校园文化十佳单位”、“碑林区高中教育教学质量评估优秀学校”等一系列荣誉。
招生计划：
1、初一年级六个班。
2、高一年级四个班，其中西安交大附中实验班两个，宏志班一个，艺术实验班一个。

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西安思源中学
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